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Radar do diaArtigos16 de outubro de 2026

Crianças driblam as proibições de redes sociais, e pesquisadoras dizem que a resposta não é só fiscalizar mais

Crianças driblam as proibições de redes sociais, e pesquisadoras dizem que a resposta não é só fiscalizar mais
Foto: MIT Technology Review

Por que importa para a sua família

Em artigo na MIT Technology Review, pesquisadoras do Center for Democracy & Technology e da Universidade Cornell lembram que, segundo estudo publicado no BMJ, cerca de quatro em cada cinco adolescentes australianos com menos de 16 anos entraram nas plataformas proibidas. Elas defendem cobrar das empresas o design que prende o usuário e dar às famílias ferramentas que elas mesmas controlem. Importa porque lei ajuda, mas não substitui a conversa: o filho que acha o atalho precisa de um adulto que saiba o que ele faz lá dentro.

O que fazer em casa

  • Pergunte, sem tom de interrogatório, em quais apps os amigos do seu filho estão. Ele conta mais quando não espera bronca.
  • Combine o porquê de cada limite. Regra explicada vira entendimento; regra só proibida vira desafio para driblar.
  • Use os controles da família junto com ele, não escondido. Configurar lado a lado já é uma conversa sobre segurança.

A reportagem completa está em MIT Technology Review. Ler na fonte original ↗

Do blog, para esta idade

Mais notícias do Radar do dia

TecnologiaFoto: Gazeta do Povo
Gazeta do Povo15 de outubro de 2026

Governo pede que a ANPD fiscalize seis jogos com caixas de recompensa parecidas com apostas

Por que importaO Ministério da Justiça enviou à ANPD uma nota técnica pedindo a fiscalização das caixas de recompensa (loot boxes) em seis jogos, entre eles Counter-Strike 2, Call of Duty, Genshin Impact e PUBG Mobile, com base no ECA Digital. Os títulos são classificados para maiores de 18 anos, mas, segundo a nota, não checam a idade de quem joga; o próprio ministério diz que a análise é preliminar e não prova irregularidade. Importa porque pagar sem saber o que vem é a lógica da aposta: vale olhar quais jogos seu filho usa, ler a classificação e conversar sobre esse mecanismo antes de liberar compras.

Comportamento
Agência Brasil15 de outubro de 2026

No Dia do Professor, docentes mostram como usam a IA em sala sem perder o lugar de quem guia

Por que importaA Agência Brasil ouviu professores de Campinas, do Distrito Federal e do Rio que já usam inteligência artificial para engajar alunos e adaptar atividades, enquanto o MEC prepara uma resolução nacional sobre IA na educação, ainda sem data. Os educadores repetem a mesma ideia: a ferramenta ajuda, mas o propósito, o critério e a relação com a turma continuam humanos. Importa porque o professor não precisa competir com a máquina, e a família pode reforçar em casa o que a escola ensina: usar a IA com intenção e conferir o que ela diz.

Tecnologia
Fast Company Brasil14 de outubro de 2026

Dois em cada três jovens de 9 a 17 anos já usam IA, e os pais podem orientar sem dominar a ferramenta

Por que importaA Fast Company Brasil ouviu a coordenadora da pesquisa TIC Kids Online Brasil e uma neurocientista sobre como explicar a inteligência artificial para as crianças. Pela edição 2025 da pesquisa do Cetic.br, 65% das crianças e adolescentes de 9 a 17 anos que usam internet já recorrem à IA generativa, a maioria para trabalhos da escola, e metade dos responsáveis aprende sobre internet segura com os próprios filhos. Importa porque a criança sabe apertar o botão, mas ainda não sabe duvidar da resposta: é o adulto que senta junto, pergunta como a IA foi usada e ensina a conferir em outra fonte.

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